Saúde mental na atenção básica: uma rede rizomática para infância e adolescência

Objective: to map mental health care for children and adolescents, its flows, lines and connections based on the articulation of the Psychosocial Care Centers for Children and Adolescents (Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil, CAPSi) and Primary Health Care (PHC). Method: a qualitative and cartographic research study conducted between August and December 2017 in a municipality from Rio Grande do Sul. The study participants were CAPSi and PHC professionals. Results: the cartographic experience with the rhizomatic network made it possible to monitor CAPSi's articulation with PHC services; planning and sharing care according to workers' collective action, and also the “knots” and challenges of the child and youth mental health network. Insecurity to deal with the demand, lack of knowledge and the need for training as a support modality are challenges mentioned by PHC professionals for networked assistance. Conclusion: care-related arrangements can articulate/share the assistance provided, evoking a “rhizomatic network” of connections, flows and varied lines.Objetivo: cartografiar la atención en salud mental para niños y adolescentes, sus flujos, líneas y conexiones a partir de la articulación de los Centros de Atención Psicosocial Infantojuvenil (CAPSi) y la Atención Primaria (AP). Método: investigación cualitativa y cartográfica realizada en un municipio de Rio Grande do Sul entre agosto y diciembre de 2017. Los participantes del estudio fueron profesionales del CAPSi y de AP. Resultados: la experiencia cartográfica con la red rizomática permitió monitorear la articulación del CAPSi con servicios de AP, la planificación y cooperación en la atención conforme a la acción colectiva de los trabajadores, y también los “nodos” y desafíos de la red de salud mental infanto-juvenil. La inseguridad para lidiar con la demanda, añadida a la falta de conocimiento y a la necesidad de capacitación como forma de apoyo, son desafíos mencionados por los profesionales de AP para brindar asistencia en red. Conclusión: implementar disposiciones asistenciales específicas puede ser útil para articular/compartir la atención provista, evocando una “red rizomática” de conexiones, flujos y líneas variadas.Objetivo: cartografar o cuidado em saúde mental à criança e ao adolescente, seus fluxos, linhas e conexões a partir da articulação do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) e Atenção Básica (AB). Método: pesquisa qualitativa e cartográfica, realizada em   município do Rio Grande do Sul, de agosto a dezembro de 2017. Participaram do estudo profissionais do CAPSi e AB. Resultados: a experiência cartográfica com a rede rizoma permitiu acompanhar a articulação do CAPSi com serviços da AB; o planejamento e compartilhamento do cuidado segundo o agir coletivo dos trabalhadores, e também os “nós” e desafios da rede de saúde mental infantojuvenil. A insegurança para lidar com a demanda, com a falta de conhecimento e a necessidade de capacitação como forma de apoio são desafios mencionados pelos profissionais da AB para uma assistência em rede. Conclusão: arranjos assistenciais podem articular/compartilhar cuidados, evocando uma “rede rizomática” de conexões, fluxos e variadas linhas

RESGATANDO AS CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COM INSTRUMENTOS: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Este artigo objetiva apresentar uma experiência vivenciada em um mini-curso ministrado na IV Semana de Matemática, do Curso de Licenciatura em Matemática, do Campus IV - Rio Tinto, da Universidade Federal da Paraíba. O mini-curso teve como objetivos resgatar as construções geométricas utilizando instrumentos como régua, compasso e esquadros, familiarizar o participante com a régua, o compasso e o par de esquadros; e apresentar as propriedades de algumas figuras geométricas, por meio de construções com os instrumentos. Os conteúdos trabalhados foram retas paralelas, retas perpendiculares, ângulos e congruência de figuras, vinculados ao Bloco de Conteúdos “Espaço e Forma”, dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática para o Ensino Fundamental – PCN. Baseamo-nos na obra “Programa de Desenho para a terceira e quarta séries ginasiais”, de Benjamim de A. Carvalho, publicação datada de 1958, como fonte de referência para a elaboração e adaptação das atividades apresentadas nas atividades desenvolvidas no mini-curso. Confirmamos nossa hipótese inicial de que os instrumentos não são utilizados em aulas na Educação Básica. A proposta da utilização de instrumentos para o resgate das propriedades geométricas foi considerada válida, pois, para os participantes, auxilia na compreensão dos conteúdos relacionados à Geometria. Nesse sentido, a obra de Carvalho (1953) nos auxiliou na elaboração das  sequencias didáticas, visto que os assuntos abordados no referido livro estão diretamente relacionados ao objetivo de nosso trabalho. Além disso, reiteramos que as propriedades das figuras geométricas podem ser melhor abordadas com o uso dos instrumentos de construção, para que o aluno consiga compreendê-las e visualizá-las enquanto realiza as construções. &nbsp

Expressão de Fos no sistema nervoso central de camundongos expostos simultaneamente ao labirinto em cruz elevado e à nocicepção

It has been demonstrated that mice exhibit antinociception when they are exposed to the elevated plus-maze (EPM), an animal model of anxiety. To investigate which brain structures are activated during EPM exposure, the present study assessed the immunohistochemical staining for Fos-like immunoreactivity (Fos-LI) in mice intraperitoneally injected with saline or 0.6% acetic acid (which produces nociception) and confined in the open arm (threatening situation) or enclosed arm (control) of the EPM. The following structures were investigated: magnus, dorsal and median raphe nuclei (MR, DR and MnR), periaqueductal gray matter (PAG), dorsal and ventral hippocampus (DH and VH), amygdala (AMY), hypothalamus (HYP) and superior and inferior colliculi (SC and IC). After four days of habituation (habituation was conducted by handling the animals daily for a period of 10 minutes followed by i.p. injection of saline 0.1 mL/10 g), mice received i.p. injection of 0.6% acetic acid or saline and were confined in open or enclosed arms of the EPM. Results showed that open arm confinement increased the number of positive cells for Fos in MnR, PAG and IC, indicating that the fear produced by the threat of the open arms is modulated by these structures. Although statistical analyses did not reveal any effect for nociception factor, (i.e. no effect of acetic acid) the increase in Fos expression was recorded only in animals treated with i.p. acetic acid, suggesting that the simultaneous presence of nociception could be related to an enhanced recruitment of neurons in those midbrains structures.Recentes evidências têm mostrado que a exposição de camundongos ao labirinto em cruz elevado (LCE), um modelo animal de ansiedade, resulta na exibição de analgesia. Com o objetivo de investigar quais as estruturas que são ativadas durante a exposição ao LCE, no presente estudo foi utilizada a técnica de imunocitoquímica para marcação de proteína Fos em camundongos que receberam injeção intraperitoneal de salina ou ácido acético 0,6% (estímulo nociceptivo) e que foram confinados no braço aberto (situação ameaçadora) ou fechado (controle) do LCE. As seguintes estruturas foram estudadas: núcleos magno, dorsal e mediano da rafe (MR, DR e MnR), matéria cinzenta periaquedutal (PAG), hipocampo ventral e dorsal (DH e VH), amigdala (AMY), hipotálamo (HYP) e colículos superior e inferior (SC e IC). Após quatro dias de manipulação [a manipulação foi conduzida pelo manuseio diário dos animais durante um período de 10 minutos seguidos da injeção i.p. de salina (0,1 mL/10 g)], camundongos receberam injeção i.p. de ácido acético 0,6% ou salina e foram confinados nos braços aberto ou fechado do LCE. Os resultados revelaram que o confinamento no braço aberto aumentou o número de células positivas para Fos no MnR, PAG e IC, indicando que o medo produzido pela ameaça dos braços abertos é modulado por essas estruturas. Embora a análise não tenha revelado efeito para o fator nocicepção (isto é, nenhum efeito do ácido acético) um incremento na expressão de Fos foi registrado somente em animais tratados com ácido acético i.p., sugerindo que a presença simultânea da nocicepção pode estar relacionada ao aumento do recrutamento de neurônios nessas estruturas mesencefálicas

Newborn hearing screening in the limiar clinic in Porto Velho Rondônia

AbstractWith the universal hearing screening we can prevent auditory disorders in children.AimTo characterize the program of neonatal auditory screening into a population of neonates.Materials and Methodslongitudinal cohort study. We surveyed the clinic's database on neonatal auditory screening in the city of Porto Velho, Rondônia.ResultsAmong the 6,889 newborns in the database, 5,700 (82.7%) passed and 1,189 (17.3%) failed the first screening. Of the group which failed 900 (75.7 %) returned for retesting. Among these, 15 (0.22 %) newborns had hearing loss confirmed. The most prevalent was neural hearing loss with 46.7% confirmed cases; they had hyperbilirubinemia as the most prevalent risk factor.Conclusionhyperbilirubinemia was the most prevalent risk factor found in the group of hearing impaired children. The prevalence of hearing loss was of 2 in 1,000 newborns. It is important to highlight the relevant association between neural hearing loss caused by hyperbilirubinemia and sensorineural hearing loss of unknown causes

Auditory evoked potentials in peripheral vestibular disorder individuals

INTRODUÇÃO: Os sistemas auditivo e vestibular estão localizados no mesmo receptor periférico, porém adentram ao SNC e percorrem caminhos distintos, estabelecendo uma série de conexões e abrangendo uma vasta região do encéfalo. Mesmo percorrendo caminhos diferentes, algumas alterações podem comprometer ambos os sistemas. Testes como os Potenciais Evocados Auditivos podem auxiliar no diagnóstico com alterações vestibulares. OBJETIVO: Caracterizar os resultados dos Potenciais Evocados Auditivos de indivíduos com queixa de tontura ou vertigem com Síndromes Vestibulares Periféricas e com indivíduos normais, com a mesma queixa. MÉTODO: Foram realizados os Potenciais Evocados Auditivos de curta, média e longa latência, sendo um estudo prospectivo transversal. CONCLUSÃO: Indivíduos com queixa de tontura ou vertigem podem apresentar alterações no PEATE, PEAML e P300.INTRODUCTION: The auditory and vestibular systems are located in the same peripheral receptor, however they enter the CNS and go through different ways, thus creating a number of connections and reaching a wide area of the encephalon. Despite going through different ways, some changes can impair both systems. Such tests as Auditory Evoked Potentials can help find a diagnosis when vestibular alterations are seen. OBJECTIVE: describe the Auditory Evoked Potential results in individuals complaining about dizziness or vertigo with Peripheral Vestibular Disorders and in normal individuals having the same complaint. METHODS: Short, middle and long latency Auditory Evoked Potentials were performed as a transversal prospective study. CONCLUSION: individuals complaining about dizziness or vertigo can show some changes in BAEP (Brainstem Auditory Evoked Potential), MLAEP (Medium Latency Auditory Evoked Potential) and P300

Physical activity and sedentary lifestyle among children from private and public schools in Northern Brazil

OBJECTIVE: To analyze factors associated with physical activity and the mean time spent in some sedentary activities among school-aged children. METHODS: A cross-sectional study was carried out in a random sample of 592 schoolchildren aged nine to 16 years in 2005, in São Luís, Northern Brazil. Data were collected by means of a 24-Hour Physical Activity Recall Questionnaire, concerning demographic and socioeconomic variables, physical activities practiced and time spent in certain sedentary activities. Physical activities were classified according to their metabolic equivalents (MET), and a physical activity index was estimated for each child. Sedentary lifestyle was estimated based on time spent watching television, playing videogames and on the computer/internet. Chi square test was used to compare proportions. Linear regression analysis was used to establish associations. Estimates were adjusted for the effect of the sampling design. RESULTS: The mean of the physical activity index was 605.73 MET-min/day (SD = 509.45). School children that were male (coefficient=134.57; 95%CI 50.77; 218.37), from public schools (coefficient.= 94.08; 95%CI 12.54; 175.62 and in the 5th to 7th grade (coefficient.=95.01; 95%CI 8.10;181.92 presented higher indices than females, children from private schools and in the 8th to the 9th grade (pOBJETIVO: Analizar factores asociados a la práctica de actividad física y al tiempo promedio invertido en algunas actividades sedentarias en escolares. MÉTODOS: Estudio transversal en muestra representativa de 592 escolares de nueve a 16 años en Sao Luis, Norte de Brasil, en 2005. Los datos fueron colectados por medio de Pesquisa de Actividad Física Recordatorio de 24h, conteniendo variables demográficas, socioeconómicas, actividades físicas practicadas y tiempo invertido en algunas actividades sedentarias. Las actividades físicas fueron clasificadas de acuerdo con su equivalente metabólico (MET) y se obtuvo el Índice de Actividad Física para cada escolar. El sedentarismo fue evaluado por el tiempo invertido en TV/computadora/juegos. Para comparaciones entre proporciones, se utilizó la prueba de chi-cuadrado. Se aplicó análisis de regresión linear para establecer asociaciones. Las estimaciones fueron corregidas por el efecto del diseño muestral. RESULTADOS: El promedio general del índice de Actividad Física fue 605,73 MET-min/día (DE=509,45). Escolares del sexo masculino (coeficiente=134,57; IC95% 50,77;218,37), de la red pública (coeficiente=94,08; IC95% 12,54;175,62) y el grupo de 4to a 6to grado (coeficiente=95,01; IC95% 8,10;181,92) presentaron mayores índices al compararlos con el sexo femenino, con la red privada y con el grupo de 7mo a 8vo grado, respectivamente (pOBJETIVO: Analisar fatores associados à prática de atividade física e ao tempo médio despendido com algumas atividades sedentárias em escolares. MÉTODOS: Estudo transversal em amostra representativa de 592 escolares de nove a 16 anos em São Luís, MA em 2005. Os dados foram coletados por meio de Inquérito de Atividade Física Recordatório de 24h, contendo variáveis demográficas, socioeconômicas, atividades físicas praticadas e tempo despendido com algumas atividades sedentárias. As atividades físicas foram classificadas de acordo com seu equivalente metabólico (MET) e obteve-se o Índice de Atividade Física para cada escolar. O sedentarismo foi avaliado pelo tempo despendido com TV/computador/jogos. Para comparações entre proporções, utilizou-se o teste do qui-quadrado. Aplicou-se análise de regressão linear para se estabelecerem associações. As estimativas foram corrigidas pelo efeito do desenho amostral. RESULTADOS: A média geral do índice de Atividade Física foi 605,73 MET-min/dia (DP = 509,45). Escolares do sexo masculino (coeficiente = 134,57; IC95% 50,77; 218,37), da rede pública (coeficiente = 94,08; IC95% 12,54; 175,62) e o grupo do 5º ao 7º ano (coeficiente = 95,01; IC95% 8,10;181,92) apresentaram maiores índices quando comparados ao sexo feminino, à rede privada e ao grupo do 8º ao 9º ano, respectivamente (p < 0,05). Em média, os escolares permaneceram 2,66 horas/dia em atividades sedentárias. O tempo nessas atividades diminuiu de maneira significativa no grupo de nove a 11 anos (coeficiente = -0,49 h/dia; IC95% -0,88; -0,10) e nas classes econômicas mais baixas (coeficiente = -0,87; IC95% -1,45;-0,30). Tarefas domésticas (59,4%) e deslocamento a pé para a escola (58,4%) foram as atividades físicas mais citadas. CONCLUSÕES: Ser do sexo feminino, pertencer à rede privada de ensino e ao grupo do 8º ao 9º ano foram fatores associados a menor nível de atividade física. Escolares de menor idade e pertencentes à classe econômica mais baixa gastaram menos tempo em atividades sedentárias

Encapsulação de Compostos Bioativos por Coacervação Complexa

The bioactive compounds are chemicals found in plants and are widely known for bringing health benefits, so it can be designated as functional foods. However, they are sensitive to various factors found in the environment that are exposed primarily to tratogastrointestinal and, moreover, are lipophilic, therefore, have low solubility in aqueous media. In this sense, the encapsulation of these compounds is an alternative protection, and the provision of such compounds in suitable amounts. The complex coacervation microencapsulation is a technique commonly used for such compounds, besides having front advantages to other techniques such as the use of biopolymers, no use of toxic agents, among others. Currently, there are a lot of research in this direction, which will be presented in this paper. Thus, the present review aims to present the main bioactive compounds studied and encapsulated as well as the parameters for complex coacervation technique.Os compostos bioativos são substâncias químicas presentes em plantas e são amplamente conhecidos por trazerem benefícios à saúde, assim podendo ser designados como alimentos funcionais. Entretanto, são sensíveis a vários fatores encontrados no meio em que estão expostos, principalmente ao tratogastrointestinal e, além disso, são lipofílicos, assim, apresentam baixa solubilidade em meios aquosos. Nesse sentido, a encapsulação desses compostos surge como uma alternativa de proteção, bem como de fornecimento desses compostos em quantidades adequadas. A coacervação complexa é uma técnica de microencapsulação muito utilizada para esses compostos, além de apresentar vantagens frente a outras técnicas, como a utilização de biopolímeros, não utilização de agentes tóxicos, entre outros. Atualmente, existem muitas pesquisas nesse sentido, as quais serão apresentadas no decorrer deste trabalho. Dessa forma, o presente artigo de revisão tem como objetivo apresentar os principais compostos bioativos estudados e encapsulados, bem como os parâmetros referentes à técnica de coacervação complexa

Educação a Distância para o Trabalhador do Campo: um estudo no curso Técnico à distância em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais

O presente trabalho faz uma análise crítica da educação a distância (EaD) para o trabalhador do campo por meio do curso técnico em agropecuária, na modalidade a distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IFSMG). Em relação ao método, a pesquisa foi classificada como exploratória, predominantemente qualitativa e estudo de caso. A coleta dos dados ocorreu por meio de entrevistas com sujeitos responsáveis pela parte administrativa e/ou acadêmica do curso. Além disso, o estudo apresenta a necessidade que o trabalhador do campo, em específico, tem de profissionalização e acesso a conhecimentos relativos à sua área de atuação, e como a educação a distância vem a contribuir para este propósito, bem como produz concomitantemente um efeito secundário, que é a inclusão digital

Resin-dentin bond stability of etch-and-rinse adhesive systems with different concentrations of MMP inhibitor GM1489

Enzymatic degradation of the hybrid layer can be accelerated by the activation of dentin metalloproteinases (MMP) during the bonding procedure. MMP inhibitors may be used to contain this process. Objective: To evaluate the degree of conversion (DC%), dentin bond strength (µTBS) (immediate and after 1 year of storage in water), and nanoleakage of an experimental (EXP) and a commercial (SB) adhesive system, containing different concentrations of the MMP inhibitor GM1489: 0, 1 µM, 5 µM and 10 µM. Methodology: DC% was evaluated by FT-IR spectroscopy. Dentin bond strength was evaluated by µTBS test. Half of beams were submitted to the µTBS test after 24 h and the other half, after storage for 1 year. From each tooth and storage time, 2 beams were reserved for nanoleakage testing. Data were analyzed using ANOVA and Tukey’s test to compare means (α=0.05). Results: All adhesive systems maintained the µTBS after 1 year of storage. Groups with higher concentrations of inhibitor (5 µM and 10 µM) showed higher µTBS values than groups without inhibitor or with 1 µM. The nanoleakage values of all groups showed no increase after 1 year of storage and values were similar for SB and EXP groups, in both storage periods. The inhibitor did not affect the DC% of the EXP groups, but the SB5 and SB10 groups showed higher DC% values than those of SB0 and SB1. Conclusions: The incorporation of GM1489 in the adhesive systems had no detrimental effect on DC%. The concentrations of 5 µM GM1489 for SB and 5 µM or 10 µM for EXP provided higher μTBS than groups without GM1489, in the evaluation after 1 year of storage; whereas the concentration of inhibitor did not affect adhesive systems nanoleakage

Contribuições da participação social para equilíbrio dinâmico, mobilidade e força muscular de diferentes faixas etárias de idosos: um estudo transversal

El objetivo de este estudio fue investigar las contribucionesde la participación social en grupos de promoción de la salud y enprogramas de ejercicio físico regular para el desempeño físico yfuncional de ancianos residentes en comunidad de diferentes gruposde edad. Para ello, se realizó un estudio transversal con 266 ancianos.El rendimiento físico y funcional (variables dependientes) secaracterizó con base en el equilibrio dinámico (prueba de escalónalterno), en la movilidad (prueba timed up and go), en la fuerzamuscular de los miembros superiores (dinamómetro de agarremanual) y miembros inferiores (prueba de levantarse y sentarse).Las preguntas del cuestionario versaban sobre la participaciónsocial activa de los encuestados en grupos de atención primaria yen programas de ejercicio físico. Los datos se analizaron medianteregresiones lineales. Entre las personas de 80 años o más, las mujeresparticipaban menos en los grupos de promoción de la salud yambos sexos practicaban menos ejercicio físico. La combinaciónedad y ejercicio regular explicó significativamente el 18,7% delequilibrio dinámico y el 22,8% de la fuerza muscular de los miembrosinferiores en las mujeres. Para los participantes del sexo masculino,independientemente de la participación social, la edad por sí solaexplicó el 11,9% de la fuerza de los miembros inferiores y el 11,5% dela movilidad. Se encontró que la participación social en programasde ejercicio físico fue un factor protector entre las mujeres paraestas diferencias físicas y funcionales entre los grupos de edad.Entre los hombres, el rendimiento de la movilidad y fuerza de lasextremidades inferiores empeoró conforme el aumento de la edad,independientemente de la participación social.O objetivo deste estudo foi investigar as contribuições da participação social em grupos de promoção de saúde e programas de exercícios físicos regulares para o desempenho físico e funcional de idosos comunitários de diferentes faixas etárias. Para tanto, realizou-se um estudo transversal com 266 idosos. O desempenho físico e funcional (variáveis dependentes) foi caracterizado com base no equilíbrio dinâmico (teste de degrau alternado), na mobilidade (teste timed up and go), na força muscular dos membros superiores (dinamômetro de preensão manual) e inferiores (teste de sentar e levantar). Os participantes foram questionados sobre sua participação social ativa em grupos de atenção primária e em programas de exercícios físicos. Os dados foram analisados por regressões lineares. Entre os indivíduos com 80 anos ou mais, as mulheres participaram menos de grupos de promoção de saúde, e ambos os sexos praticaram menos exercícios físicos. A idade combinada com o exercício regular explicou significativamente 18,7% do equilíbrio dinâmico e 22,8% da força muscular dos membros inferiores em mulheres. Para os participantes do sexo masculino, independentemente da participação social, apenas a idade explicou 11,9% da força dos membros inferiores e 11,5% da mobilidade. Verificou-se que a participação social em programas de exercícios físicos foi um fator protetor, entre as mulheres, para essas diferenças físicas e funcionais entre faixas etárias. Entre os homens, o desempenho de mobilidade e força dos membros inferiores foi piorando conforme o aumento da idade, independentemente da participação social. This study aimed to investigate thecontributions of social participation in health promotiongroups and regular physical exercise programs to thephysical and functional performance of different age groupsof community-dwelling older adults. This is a cross-sectionalstudy including 266 older adults. Physical and functionalperformances (dependent variables) were characterizedbased on dynamic balance (alternate step test), mobility(timed up and go test), upper (handgrip dynamometer) andlower limbs muscle strength (Sit-to-stand test). Participantswere questioned about active social participation in primarycare groups and in physical exercise programs. The datawere analyzed by linear regressions. Among individualsaged over 80 years, women participated in less healthpromotion groups and both sexes practiced less physicalexercise. Age combined with regular exercise significantlyexplained 18.7% of dynamic balance and 22.8% of lowerlimb muscle strength in women. Despite social participation,for men, age alone explained 11.9% of lower limb strength and11.5% of mobility. Therefore, social participation in physicalexercise programs was a protective factor for these physicaland functional differences between women’s age groups.Among men, mobility and lower limb strength performancereduced with aging, regardless of social participation